ALTIN 443,44
DOLAR 6,9819
EURO 8,2087
BIST 1,1781
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 33°C
Parçalı Bulutlu

Bitişiklik Kuramı – Öğrenme Psikolojisi

Bitişiklik Kuramı – Öğrenme Psikolojisi

Bitişiklik Kuramı eğitim bilimleri, öğrenme psikolojisi dersi içinde yer alan bir konudur.  Bitişiklik Kuramının iki öncüsü bulunmakta. Bitişiklik Kuramı temsilcileri Watson ve Guthriedir. İkisininden görüşlerini kısaca anlatalım. ilke önce Watson Bitişiklik Kuramı konusunu yazalım. Daha sonra Guthrie Bitişiklik Kuramı konusunu yazalım.

1) Bitişiklik Kuramı Watson:

– Watson’a göre en önemli olan uyarıcı-tepki ikileminin tekrarlanma sıklığıdır.
– Öğrenme koşulu ve koşulsuz uyarıcıların birbirine yakın zaman verilmesiyle oluşur. (Yani uyarıcı-tepki bitişikliği)
– Öğrenmede çevrenin etkisi olduğunu savunur.
– Pekiştirme, haz duygusu ve etki ilkesini kabul etmemiştir.
– Kalıtımın etkisi yoktur. Gözlenebilen davranışlar incelenir.

2) Bitişiklik Kuramı Guthrie:

– Öğrenmenin tek yasası bitişiklik demiştir.
– Öğrenme bitişiklik kuralıyla tek denemede gerçekleşir demiştir.
– Cezanın, cezalandırılan davranışa zıt, onun yerini alabilecek yeni bir davranış oluşturduğundan dolayı istenmeyen davranışın değiştirebildiğinde başarılı olacağını savunmuştur.

– Guthrie ye göre Alışkanlıkları yok etmek için Eşik Yöntemi, Bıktırma Yöntemi, Zıt Tepki Yöntemi olmak üzere üç yöntem vardır; Bu yöntemlere kısaca değinecek olursak.

Alışkanlıkları Yok Etme Yöntemleri (Guthrie)

a) Eşik Yöntemi (Alıştırma Yöntemi)

– İstenmeyen davranışı meydanı getiren uyarıcı organizmaya azar azar ve yavaş yavaş uzun sürede verilerek istenmeyen davranışın ortaya çıkması önlenir ve istenen davranışın yapılması sağlanır. Ör: Sigarayı bırakmak isteyen birinin önce 1, sonra 2, sonra 3 tane azaltarak bırakmaya çalışması.

b) Bıktırma (Yorma) Yöntemi

– İstenmeyen davranış organizmaya sıkılıncaya ya da yerine farklı bir davranış gösterinceye kadar yaptırılır. Ör: Kibrit yakarak tehlike saçan çocuğa annesi bir sürü kibrit verip bıkıncaya kadar yakmasını istemesi.

c) Zıt Tepki (Karşıt Tepki) Yöntemi:

Bireye yapmaktan kaçındığı ve hoşlanmadığı bir davranış, hoşlandığı ve yapmak istediği bir davranışla birlikte verilir.
Ör: Kediden korkan çocuğa korktuğu kedi sevdiği birinin kucağına konarak gösterilir.
Alışkanlığın Bastırılması: Organizmanın, istenmeyen alışkınlıkları ortaya çıkaran uyaranlarla karşılaşması engellenerek bu uyarıcılardan uzak durması sağlanır.
Ör: Kibritle oynamayı seven bir çocuğun evinde hiç kibrit bulundurulmaması.

Diğer eğitim bilimleri ders notlarına buradan bakabilirsiniz

Memur Hocam

Sosyal Medya Hesaplarımızı Takip Edebilirsiniz.

Twitter’da Takip Etmek İçin Tıklayınız.

Facebook Sayfamız İçin Tıklayınız.

Instagram Sayfamız için Tıklayınız

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.