ALTIN 379,84
DOLAR 6,8143
EURO 7,4343
BIST 8,3007
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 20°C
Hafif Sağanak Yağışlı

Bireyi Tanıma Teknikleri – Rehberlik

Bireyi Tanıma Teknikleri – Rehberlik

Bu konumuzda Eğitim bilimleri, rehberlik dersi içinde yer alan Bireyi Tanıma Teknikleri konusunu anlatmaya çalışacağız.  Bireyi Tanıma Tekniklerini anlatmadan önce neden bireyi tanımalıyız yani bireyi tanımanın amacı nedir bunu yazalım.

Bireyi Tanımanın Amacı

– Kendini tanımasına ve gizli güçlerini geliştirmesine yardım etmek

– Kendine ve çevresine uyumuna yardım etmek

– Etrafındaki imkanları fark etmesine ve kullanmasına yardım etmek

– Bireyler arası farklılıkları ortaya çıkarmak.

Peki Bireyi Tanıyabileceğimiz Yönleri nelerdir?

Burada bireyi tanıyabileceğimiz özelliklerini davranışsal özellikler ve Sosyo kültürel ekonomik koşulları olarak yazacağız.

– Fiziksel ve biyolojik özellikleri

– Genel, özel yetenekleri

– İlgileri, tutum ve değerleri

– Bilgi ve beceri düzeyi

– Tercih beklentileri

– Benlik tasarımı

– Duygusal ve sosyal uyumu

Buraya kadar olan kısım davranışsal özellikler içinde yer alıyordu. Şimdi ise Sosyo kültürel ekonomik koşulları yazalım,

– Ailenin yapısı

– Ailenin eğitim anlayışı

– Ailenin sosyo-kültürel-ekonomik durumu

– Çevredeki öğrenme olanakları

* Bireyi Tanımada Dikkat Edilecek İlkeler:

– Asıl amaç bireyin kendini tanımasına yardımcı olmak

– Tüm öğrencilere yönelik olmalı

– Takım halinde çalışmayı gerektirir

– Sürekli olmalıdır

– Toplanan bilgiler geçerli ve güvenilir olmalıdır.

– Toplanan bilgilerden diğer öğretmenler, veliler ve yöneticilerin de yararlanması sağlanmalı

– Bireys tüm yönleri ile tanınmalı

– Ölçme aracı bireyin yaşına seviyesine uygun olmalı

– Gönüllülük esasına göre hareket edilmelidir.

Şimdi ise Bireyi tanıma tekniklerinden ilki olan Test Teknikleri konusunu anlatmaya çalışalım.

Test Teknikleri

Test teknikleri kısaca bir tablo halinde size sunmaya çalışalım.

Maksimum Performans Testleri (Yetenek, Başarı testi ) Tipik Davranış Testleri (Kişilik Testi, İlgi Envanteri Gibi)
– Ölçülen nitelik açık, seçiktir. – Ölçülen nitelik açık, seçik değil
– Testin doğru cevap anahtarı var – Testin doğru cevap anahtarı yok
– Cevap anahtarı dış ölçütlere göre belirlenmiştir. – Testi birey kendi özelliklerine göre cevaplandırır.
– Testten alınabilecek maksimum puan vardır – Testten alınabilecek maksimum puan yoktur

Bunlardan ilk olan Maksimumum performans teknikleri konusuna kısaca değinelim,

1) Maksimum Performans Teknikleri:

a) Yetenek Testleri:

Bireylerin zihinsel ya da akademik yetenekleri hakkında bilgi toplamak ve bireyin geleceğe yönelik başarısını yordamak amacıyla kullanılan testler.

b) Başarı Testleri (En belirgin dezavantajı geçerlik ve güvenirliğin düşük olması)

Herhangi bir konunun ya da ünitenin öğrenciler tarafından ne kadar öğrenildiğini anlamaya yarayan ölçme araçlarıdır.

*** Standart Başarı Testleri; Belli bir konu, ünite ya da konu alanı temel alınıp o alanın uzman olan bir grup tarafından hazırlanmış bireyin öğrenme çevresini ve içinde bulunduğu özel koşulları dikkate almayan, geçerlik ve güvenirliği hesaplanmış testleridir. ÖSS, ALES gibi.

*** Öğretmen Yapımı Başarı Testleri; Öğretmen yapımı başarı testleri; öğrencilerin ders ile ilgili başarılarını ölçme ve değerlendirme işlemleri yapmak için öğretmen tarafından hazırlanmış, geçerliliği ve güvenirliği yüksek olmayan testlerdir.
Öğrenme atmosferi, öğrenme konuları, öğrencilerin içinde bulunduğu özel koşulları dikkate alarak öğrencilerin öğrenme düzeylerini ve öğretimin etkililiğini ölçmek gibi amaçlarla hazırlanabilir.

Şimdi ise Test teknikleri içinde yer alan ikinci konu tipik davranış testleri konusuna kısaca değinelim.

2) Tipik Davranış Testleri:

Tipik davranış testlerini  ilgi envanteri, kişilik testleri ve tutum ölçekleri olmak üzere üç başlık altında incelemek mümkün.

a) İlgi Envanteri:

Öğrencinin hangi alana, programa, mesleğe ya da etkinliğe ilgisi olduğunu saptamak ve böylece öğrenciyi yönlendirmek için kullanılır.

– Gelecekteki doyum’u yordamak için kullanılır.

– Alanında uzman kişiler tarafından yapılmalıdır.

– Yetenek testleri sonuçlarıyla birlikte değerlendirilip öğrencilere yöneltme yapmalıdır.

b) Kişilik Testleri:

Bireyin kişiliğine ait özelliklerini (genel-özel yetenekler, fiziksel özellikler, ilgi, tutum, alışkanlık vb.)

belirlemek amacıyla kullanılan testlerdir.

* Standart Kişilik Testi (Envanteri); cevap seçenekleri önceden belirlenmiş kişilik testleridir.

* Projektif (Yansıtıcı) Kişilik Testi; bireyin açık-seçik olmayan uyarıcılara gösterdiği kişisel ve öznel tepkilere dayanan testlerdir. (Cümle tamamlama, mürekkep lekesi testleri gibi)

*** Kişilik Testlerinin Kullanım Amaçları:

– Öğrencileri sistematik olarak tanımada,

– Bireylerin sorunlarını teşhis etmede,

– Davranışlarda gelişme ve değişimleri tespit etmede,

– Personel seçme ve yerleştirmede,

– Davranışları tahmin etmede kullanılır.

c) Tutum Ölçekleri:

Tutum bireye atfedilen onun bir objeyle ilgili duygu, düşünce ve davranış eğilimlerini ölçmede kullanılır.

NOT: Kişilik testi, yetenek testi, ilgi envanteri ve tutum ölçeklerinin hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi uzmanlık gerektirdiği için okullarda sadece psikolojik danışman yapar.

Test dışı bireyi tanıma teknikleri konusunu da okumanızı tavsiye ederim

Diğer eğitim bilimleri ders notlarına buradan bakabilirsiniz

Memur Hocam

Sosyal Medya Hesaplarımızı Takip Edebilirsiniz.

Twitter’da Takip Etmek İçin Tıklayınız.

Facebook Sayfamız İçin Tıklayınız.

Instagram Sayfamız için Tıklayınız

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.