ALTIN 466,66
DOLAR 7,3683
EURO 8,7889
BIST 1,1919
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 32°C
Az Bulutlu

Bilgi İşleme Kuramı (Gagne) – Öğrenme Psikolojisi

Bilgi İşleme Kuramı (Gagne) – Öğrenme Psikolojisi

Bilgi İşleme Kuramı Eğitim bilimleri, öğrenme psikolojisi dersi içinde yer alan bir konudur. Bilgi İşleme Kuramının en önemli öncüsü Gagnedir. Gagneye Göre Bilgi İşlem Sürecinin Basamakları vardır. Peki Bilgi İşlem Sürecinin Basamakları nelerdir? Bu basamakları maddeler halinde yazacak olursak:

Bilgi İşlem Sürecinin Basamakları

1) Dikkat
2) Algılama
3)Kodlama
4) Depolama
5) Geri Getirme

Bilgi İşlem Sürecinin Basamaklarını daha ayrıntılı olarak anlatalım.

a) Dikkat: Duyusal kayıttan kısa süreli belleğe aktarmada kullanılan temel mekanizmadır.

4 temel dışsal uyarıcı vardır.
1) Fiziksel Uyarıcılar: Harita, teyp kaseti, slayt gibi.
2) Aykırı Uyarıcılar: Öğretmenin bir sözcüğü yanlış yazması.
3) Duygusal Uyarıcılar: Öğrenciye ismiyle hitap etmek.
4) Emir Verici Uyarıcılar: “Dikkatle resme bakın” gibi

b) Algılama: Duyusal bellekten anlamsız olarak gelen bilginin anlamlandırılması, yorumlanmasıdır. Sürece ön öğrenmeler ve beklentiler de eklenmiş olur.

c) Tekrar ve Gruplama :
Bilgi kısa süreli bellekte sık tekrar edilirse uzun süreli belleğe geçer.
Gruplama ise T.C. numaranı gruplayarak zihinde tutman gibi.

d) Kodlama – Anlamlandırma :
Kısa süreli bellekteki yeni bilgi uzun süreli bellekteki eski bilgilerle ilişkilendirilerek daha anlamlı hale getirilir.
– Etkinlik: Bireyin bilgiyi kendine has hale getirmesi, kişiselleştirmesi.

Örgütleme:
Farklı kavramları, benzer özelliklerine göre gruplamasıdır. (Kavram haritası, tablolar)

Ekleme: Bilgi birikimleri arasında ilişkiyi ve anlamlandırmayı arttırma sürecidir. Yeni bilgiyi eski bilgileri de kullanarak genişletmedir.

e) Geri Getirme

Uzun süreli bellekten bilginin çağrılıp kısa süreli belleğe getirilmesidir.

Yürütücü Kontrol – Yürütücü Biliş (Metabiliş)
Bireyin kendi biliş sisteminin farkında olması yani nasıl öğrendiğini bilmesidir.

Bu anlatılanlardan sonra bellek depolarının türlerine de kısaca değinmek gerekiyor.

Bellek Depoları Türleri

1) Duyusal kayıt

Çevreden alınan bilginin uyarıcının işleme sistemine girmeden önce kısa bir süre tutulduğu yer. Kapasitesi sınırsızdır. Bilgi 1-4 sn arası kalır. Bilgi orijinal haliyle bulunur.

2) Kısa süreli Bellek (İşleyen Aktif – Birincil)

Duyusal kayıttan dikkat yoluyla aktarılan bilgileri kısa süreli olarak depolar, bilgi sadeleştirir, anlamlı hale getirir, uzun süreli belleğe aktarır.
– Her türlü öğrenme bu bellekte gerçekleşir.
– Kapasitesi sınırlıdır.
– Tekrar ve gruplama ile etkinliği arttırılabilir.

3) Uzun Süreli Bellek:

Kısa süreli bellekten tekrar ve kodlama stratejileriyle kendine aktarılan bilgileri sınırsız süreyle saklar. Kapasitesi sınırsızdır.

3 temel kısmı var;
a) Anlamsal (Semantik) Bellek : Okulda öğrendiğimiz bilgilerin çoğu bu bellekte toplanır. (Kavram Kural Genelleme)
b) Anısal (Epizodik) Bellek : Öznel yaşadığımız olayların depolandığı alandır.
c) İşlemsel (Prosedürel) Bellek: Bir şeyin nasıl yapılacağına ilişkin bilgiler bu bellekte depolanır.

Bilgi işleme kuramı konusunu anlatmaya çalıştık. Herkese iyi çalışmalar.

Diğer eğitim bilimleri ders notlarına buradan bakabilirsiniz

Memur Hocam

Sosyal Medya Hesaplarımızı Takip Edebilirsiniz.

Twitter’da Takip Etmek İçin Tıklayınız.

Facebook Sayfamız İçin Tıklayınız.

Instagram Sayfamız için Tıklayınız

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.